Cofundadora Colectivo Priekopník Veverička

Directora, coreógrafa, profesora, artista de arte contemporáneo, danza y teatro físico y madre. Se formó en academias como Konzervatórium J.L.Bellu Banská Bystrica (Eslovaquia), SEAD (Austria) y P.A.R.T.S. (Bélgica).

Ha participado en proyectos para Kubilai Khan Investigations (Francia), Rui Horta (Portugal), Wim Vandekybus (Bélgica). Desde Colectivo Priekopník Veverička ha desarrollado creaciones propias como #whateveristrendingnow, PRACH / POLVO, La Plancha y Camille al tiempo que ha colaborado con creaciones internacionales, tales como: What the body does not remember y Speak low if you speak love (Ultima Vez), Este Barco (Luis Alfredo Sierra Chacon), DoDna y Millennial Magic Mirror (MimoOs), EU.GENUS (Honey and Dust Company), CRUSH (Marlyn Attie y Fundación Espacio Creativo), Čin y Punk Pajama Party, re-member (Divadlo Štúdio Tanca), Islas (R3M), Ženy 2020 (Move-you o.z), Nefotografie, Neistota, Jaskyňa (Divadlo K), Vnorená
(Odivo), Lost in translation/Nájdené v preklade (Odivo), Walking songs (Divadlo Aréna).

​​El espectáculo Čin ganó el premio Dosky 2019 en la categoría actuación extraordinaria en danza teatro, el espectáculo Vnorená recibió 3 nominaciones para el Dosky 2022 y el espectáculo Camille recibió una nominación para el Dosky 2025.
Ha impartido talleres en Alemania, Bélgica, Canadá, Chile, Costa Rica, Eslovaquia, Hungría, México, Nicaragua, Nueva York, Panamá, Portugal, República Checa, Rusia, Austria y Grecia. En el año 2020 co-fundado la plataforma de entrenamiento en línea RED Movement Network. Desde 2025 forma parte del conjunto artístico del teatro Divadlo Študio tanca en Banská Bystrica/Eslovaquia.
“Venir de un país con fuertes raíces folclóricas influyó fuertemente en mi camino formativo.

Durante mis estudios en el Conservatorio J. L. Bella, además de la danza clásica y folclórica, me enamoré del estilo de la danza contemporánea, lo que me llevó a descubrir mi movimiento auténtico y dinámico. Tuve la suerte de explorar más este viaje en escuelas internacionales como SEAD y P.A.R.T.S. Siempre he sido una persona muy enérgica con infinita curiosidad por buscar diferentes formas de expresar mi alma artística.
Además de los años que he colaborado con diversos grupos artísticos, viajando para conocer diferentes culturas, sentí la necesidad de crear mi propia práctica de formación lúdica y compartirla con colegas de diferentes partes del mundo, y con ello estar constantemente inspirada. La adrenalina de lo desconocido en nuevas oportunidades es lo que me empuja a seguir explorando mi espíritu artístico.”

Practica corporal: MINDCROSS

El taller se desarrolla en un entorno lúdico-pedagógico, diseñado a partir de situaciones
dinámicas que demandan respuestas conscientes y adaptativas ante diversas acciones. A
través del juego, se estimulan capacidades como los reflejos, la precisión y la conexión con el centro corporal, así como la habilidad para procesar y responder a múltiples estímulos de
manera simultánea. Asimismo, se promueve el manejo de la calma en contextos de aparente caos, el despertar de sentidos habitualmente relegados y el uso de la imaginación como motor para el desarrollo de habilidades personales y expresivas.

El juego, entendido como una herramienta metodológica, favorece el fortalecimiento de
habilidades sociales mediante la interacción, la cooperación, la negociación y la resolución de tareas complejas. Al mismo tiempo, despliega un componente simbólico y creativo que habilita la apertura de nuevos canales de aprendizaje, ampliando las posibilidades de exploración y construcción de conocimiento

Principios de nuestro trabajo

• Empatía: Forma de comunicación afectiva que conduce a interacciones significativas.
• “Plié”: Estado mental y físico frecuentemente malinterpretado debido a una codificación
  académica distorsionada.
• “Sí, y…”: Ninguna sugerencia es negada; por el contrario, se acepta y se desarrolla.
• Seguir, resistir, transformar: Múltiples posibilidades de acción y reacción ante un
  impulso o sugerencia.
• Fracaso, derrota: Claves para el desarrollo creativo. Se generan escenarios donde la
  derrota es aceptada e incluso considerada ventajosa.
• Otros sentidos: Exploración de sentidos menos activos y entrenamiento de habilidades
  como la percepción espacial, el posicionamiento, el equilibrio, la confianza, la toma de
  decisiones y la adaptabilidad.
• Respuesta intuitiva: Juegos infinitos de acción y reacción en relación con el objeto.